“乘著教育部定點幫扶青龍的春風，沒想到我作為一位來自山區(qū)鄉(xiāng)村小學的一線教師，能夠有幸在現(xiàn)場聆聽這樣一堂高水平的大師精品課?！眮碜郧帻埧h的一名參訓語文教師這樣說道。

培訓現(xiàn)場

　　6月4日，“人民教育出版社——青龍縣鄉(xiāng)村振興教育幫扶培訓”活動在河北省秦皇島市青龍縣第四小學舉辦。此次培訓面向青龍縣300余名中小學骨干語文教師，以提高語文教師朗誦能力和朗誦指導水平為主題進行精準培訓。

　　朗誦在語文課堂教學及提升核心素養(yǎng)方面有著重要作用，可以提高學生的語言能力、規(guī)范普通話的使用、加深對課文的理解，更好地激發(fā)學生對語文學習的興趣和愛好。青龍縣是教育部定點幫扶縣，為積極貫徹落實教育部定點幫扶工作部署，通過教育幫扶助力鄉(xiāng)村振興，人教社在這次教育幫扶培訓中，特別邀請了國家督學、國家語委咨詢委員、中國傳媒大學博士生導師姚喜雙教授，為參訓教師做《朗誦藝術(shù)與愛國主義精神傳承》專題培訓。

姚喜雙教授為參訓教師做專題培訓

　　姚喜雙教授以《岳陽樓記》等統(tǒng)編語文教材中的經(jīng)典愛國詩文為例，從層次、主題、背景、目的、重點、基調(diào)六步出發(fā)，指導教師們運用“內(nèi)三外四”（“內(nèi)三”指情景再現(xiàn)、內(nèi)在語、對象感等內(nèi)部技巧，“外四”指停連、重音、語氣、節(jié)奏等聲音形式技巧）等朗誦技巧對作品進行解讀，幫助參訓教師掌握朗誦藝術(shù)、聲音控制和情感表達。

　　培訓還以現(xiàn)場互動的形式邀請教師上臺進行示范誦讀，姚喜雙教授根據(jù)教師現(xiàn)場朗誦的情況進行了一對一輔導，從統(tǒng)編語文教材中那些經(jīng)典愛國詩文的精神內(nèi)核出發(fā)，讓教師們充分感受詩文中蘊含著的愛國主義精神和家國情懷，將自己置身于作者創(chuàng)作背景之中，達到情真意切、真摯動人的朗誦效果。

　　“這不但是一場大師誦讀課，更是一場改革創(chuàng)新的思政課，讓我更加堅定，要為黨育人、為國育才，培養(yǎng)出更多為黨立言、為人民發(fā)聲的優(yōu)秀學子！”一名教師感慨道。

　　培訓活動由教育部駐青龍縣掛職副縣長許旭軒主持。青龍縣教育和體育局、教師發(fā)展中心相關(guān)負責同志，教育部駐青龍縣掛職干部，人教社媒體宣傳部有關(guān)同志出席。