目錄
第一章 中國高考評價(jià)體系總體特征
一、高考評價(jià)體系是以價(jià)值為引領(lǐng)的評價(jià)體系
二、高考評價(jià)體系是系統(tǒng)的評價(jià)體系
三、高考評價(jià)體系是科學(xué)的評價(jià)體系
四、高考評價(jià)體系是創(chuàng)新的評價(jià)體系
第二章 中國高考評價(jià)體系關(guān)鍵概念和重要關(guān)系
一、“一核”：高考的核心能力
（一）立德樹人——高考的根本任務(wù)
（二）服務(wù)選才——高考的基本功能
（三）引導(dǎo)教學(xué)——基礎(chǔ)教育對高考的現(xiàn)實(shí)要求
（四）三大功能之間的關(guān)系
2014年，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》對高考內(nèi)容改革提出了新的要求，教育部考試中心構(gòu)建新高考評價(jià)方式的研究工作隨之啟動。2019年，形成了理論性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合、國際化與民族化相結(jié)合、基礎(chǔ)教育與高等教育相銜接的最新研究成果——中國高考評價(jià)體系。
中國高考評價(jià)體系是根據(jù)新時(shí)代黨的教育方針與國家教育改革相關(guān)政策文件構(gòu)建的、符合素質(zhì)教育全面發(fā)展要求的、用于指導(dǎo)高考考試內(nèi)容改革和命題的測評體系，主要包括高考的核心功能、考查內(nèi)容和考查要求等。它是高考考試內(nèi)容改革的基礎(chǔ)工程、理論支撐和高考命題的實(shí)踐指南，對落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述精神、立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育、推進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育都具有重要意義。
