目錄
一、總綱
(一)高考評價(jià)體系構(gòu)建的意義和原則
(二)高考評價(jià)體系的內(nèi)容與性質(zhì)
二、一核——高考核心功能
(一)立德樹人
(二)服務(wù)選才
(三)引導(dǎo)教學(xué)
三、四層——高考考查內(nèi)容
(一)核心價(jià)值
(二)學(xué)科素養(yǎng)
(三)關(guān)鍵能力
2014年,《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》對高考內(nèi)容改革提出了新的要求,教育部考試中心構(gòu)建新高考評價(jià)方式的研究工作隨之啟動(dòng)。2019年,形成了理論性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合、國際化與民族化相結(jié)合、基礎(chǔ)教育與高等教育相銜接的最新研究成果——中國高考評價(jià)體系。
中國高考評價(jià)體系是根據(jù)新時(shí)代黨的教育方針與國家教育改革相關(guān)政策文件構(gòu)建的、符合素質(zhì)教育全面發(fā)展要求的、用于指導(dǎo)高考考試內(nèi)容改革和命題的測評體系,主要包括高考的核心功能、考查內(nèi)容和考查要求等。它是高考考試內(nèi)容改革的基礎(chǔ)工程、理論支撐和高考命題的實(shí)踐指南,對落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述精神、立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育、推進(jìn)教育公平,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育都具有重要意義。
